Reportando la experiencia.
Este programa permite a los niños crear juegos y simulaciones ofreciendo la oportunidad de desarrollo habilidades cognitivas y procesos de creatividad.
Lo interesante es que los niños no tienen que saber programación sino que a través de reglas relativamente sencillas van desarrollando simulaciones.
Para poder entender la lógica del programa entré al tutorial y pude identificar sus elementos y funcionamiento.
La actividad de la sesión 11 nos pide que a través de ese programa desarrollemos un algoritmo para que el personaje salte al principio 2 obstáculos, 3 obstáculos, n obstáculos.
Después de realizar varios intentos y de buscar diversas alternativas presento a continuación el proceso que seguí para resolver lo que se pedía.
ALGORITMO (Dar click sobre la palabra algoritmo)
Este programa permite a los niños crear juegos y simulaciones ofreciendo la oportunidad de desarrollo habilidades cognitivas y procesos de creatividad.
Lo interesante es que los niños no tienen que saber programación sino que a través de reglas relativamente sencillas van desarrollando simulaciones.
Para poder entender la lógica del programa entré al tutorial y pude identificar sus elementos y funcionamiento.
La actividad de la sesión 11 nos pide que a través de ese programa desarrollemos un algoritmo para que el personaje salte al principio 2 obstáculos, 3 obstáculos, n obstáculos.
Después de realizar varios intentos y de buscar diversas alternativas presento a continuación el proceso que seguí para resolver lo que se pedía.
ALGORITMO (Dar click sobre la palabra algoritmo)
