Multimedios Educativos y Modelo NOM

Mapa mental de la lectura titulada: "Qué son los programas multimedios de aplicación educativa y cómo se usan?: una introducción al modelo 'NOM'", escrito por Manuel Gándara, Consultor de Cómputo Educativo.

La Formación de Docentes en TICs

Los sistemas de información y comunicación han introducido elementos que han transformado muchos aspectos de la vida y del quehacer cotidiano. La educación y los procesos de enseñanza-aprendizaje también han sido influidos por el sorprendente desarrollo social de las TICs.

“Desde hace varias décadas los administradores universitarios han perseguido las promesas de la educación potenciada por la tecnología. En el transcurso de dicho propósito, han superado grandes obstáculos en financiación y organización” (Epper y Bates, 2004).

Sin embargo, continúa el mayor reto que es la incorporación de la tecnología en la enseñanza universitaria lo cual implica entre otras muchas cosas el desarrollo y la formación de los docentes universitarios.

Hablar de formación de docentes supone no sólo el manejo técnico de las TICs sino una real integración curricular de esta tecnología en el aula y sus posibilidades didácticas en el contexto educativo y en la práctica docente en general.

El objetivo de este blog es tener un espacio para comentar y compartir experiencias, retos y preocupaciones sobre la formación del profesores en el uso de las TICs en su práctica docente.

Sé que en muchas instituciones de educación superior se han implementado o se están implementado programas de formación de docentes en este campo, y considero que sería de gran ayuda conocer experiencias diversas y buscar soluciones a problemas comunes.

Espero sus valiosos comentarios.